Kurator - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Vi erbjuder

Hos oss möter du människor i olika åldrar med skilda kulturella bakgrunder, livssituationer och förutsättningar. Du ingår i skolans arbete med hälsofrågor och du är med och skapar goda förutsättningar för deltagarnas lärande och utveckling. Som kurator arbetar du främst hälsofrämjande och förebyggande men också med åtgärdande insatser på grupp och individnivå.

Du kommer att arbeta både självständigt och i grupp med pedagogisk personal för att främja deltagares hälsa. Vid behov arbetar du med konsultation och handledning av pedagoger i frågor som rör deltagares pedagogiska och sociala situation. I uppdraget ingår även bl.a. kontakt med myndigheter.

Vi söker

Vi söker dig som har en socionomexamen eller annan likvärdig utbildning och gärna någon form av pedagogisk utbildning. Det är bra om du har erfarenhet av kurativa insatser och vi se gärna att du har erfarenhet av utbildningsformen folkhögskola eller känner till folkbildningens idé och praktik.

För oss är det viktigt att du är trygg i din yrkesroll och vill bidra med kunskap och erfarenhet för att deltagarna ska uppnå utbildningens mål. Du har god initiativförmåga och arbetar självständigt inom givna ramar med ett strukturerat och serviceinriktat arbetssätt. Det viktigt att du kan se helheten kring deltagare och grupper samt arbetar bra med andra människor då arbetet innebär många kontakter med hela skolans personal, myndigheter och andra instanser. Du har en humanistisk och positiv människosyn och kan lyssna, kommunicera och lösa konflikter på ett konstruktivt sätt.

Vår arbetsplats

Vimmerby folkhögskola har en verksamhet som består av allmänna kurser på grundskole- och gymnasienivå samt två eftergymnasiala yrkesutbildningar och en på gymnasienivå. Dessutom har vi en kortkurs- och konferensverksamhet. Vi har cirka 40 medarbetare och cirka 250 deltagare på våra långa kurser. Vimmerby folkhögskola är en av fyra regionfolkhögskolor i länet.

Skolans motto och värdegrund betonar deltagarnas utvecklingsmöjligheter i en medmänsklig lärmiljö där gemenskapen i gruppen och skolan är en viktig förutsättning för deltagarna att lyckas.